Kurs 6 - Jordens alla djur

Kurs 6 - Jordens alla djur (biologi)

Syfte

Här kommer vi att skaffa oss kunskaper om den otroliga mångfalden av djur på vår planet. Hur sorterar biologen olika djur – och varför? Varför jobbar alltid biologer med att skydda utrotningshotade djurarter – spelar det verkligen roll om några arter försvinner? Du kommer även att få testa att dissekera några olika djur – för att lära om hur de ser ut... och varför.

Centralt innehåll

·         Hur sorteras djur?

·         Hur har djuren anpassats till olika livsvillkor?

·         Vilket djur är Jordens farligaste?

·         Biologisk mångfald – Är det viktigt?
-    Viktiga historiska och nutida upptäckter

Litteratur:

Biologiboken sid: 35-37, 67-121

E-nivå

Du ska känna till följande:

-          Veta vad som är gemensamt för alla djur.

-          Kunna namnge några arter inom ryggradslösa djur och ryggradsdjur.

-          Kunna resonera kring nyttan av olika typers skelett.

-          Känna till några förändringar som krävs för att en fisk ska klara landliv.

-          Kunna beskriva några djur som är anpassade till olika, ibland extrema miljöer och föra resonemang kring deras val av livsplats.

-          Kunna resonera kring begreppet biologisk mångfald i djurriket och förstå risker med att utrota djurarter.

C till A-nivå

Du ska även känna till följande:

-          Ha en djupare kunskap om djurgrupper och djurarter.

-          Kunna fler användningsområden för skelett samt känna till andra varianter på skelett hos djur.

-          Ha en djupare kunskap om hur en fisk måste förändras för att klara landliv.

-          Kunna föra utvecklade diskussioner kring vilka djur som kan sägas vara ”Jordens härskare”.

-          Kunna föra utvecklade resonemang kring olika djurarters val av livsplats.

-          Kunna föra utvecklade resonemang kring vikten av biologisk mångfald i djurriket

Labbar:

Bygga om en fisk till landliv (bygga!), titta på bläckfisk, strömming. Fågelläten (rita bilder på bilden?)